A partir d'aquests links que trobareu sota, podreu entrar dins de les caceres del tresor, la primera esta orientada cap a nens del cicle superior de primària, i el segon esta destinat a la ESO.
1.- Eclipsis
2.- Violència de gènere
viernes, 11 de junio de 2010
Projecte final
A partir d'aquests links que trobareu sota, podreu entrar dins de les caceres del tresor, la primera esta orientada cap a nens del cicle superior de primària, i el segon esta destinat a la ESO.
1.- Eclipsis
2.- Violència de gènere
Projecte 1x1
El projecte 1x1 ha estat desenvolupat per la generalitat de Catalunya i que preté sustituir els llibres en format paper, per llibres digitals, aquests llibres arribaran a les aules amb un ordinador portàtil.
Aquest projecte s'ha marcat els següents obejectius:
-Donar la base per a una educació de l'alumnat en la “vida en un món connectat” (projecte complementari d’aquest)
-Llançar un clar missatge a la societat amb relació a la utilització de la tecnologia en la educació i a la gratuïtat del llibre digital
Amb això es busca una efectiva incorporació dins l'aula a l'igual que fer-ne una bona utilització. Cal dir també que el projecte 1x1 inclou pel professor/a un ordinador i un canó projector, per tal de millorar la seva tasca docent. D'aquesta manera facilitarien molt les feines tant a professors com alumnes, i tindriem un proces d'ensenyament aprenentatge diferent, lúdic, pràctic i amb un enorme ventall de possibilitats.
Impartir classes amb ordinadors personals:
http://www.mefeedia.com/watch/29668244
Opinió personal:
Un dels grans inconvenients d'aquest projecte és la falta d'informació respecte a quan podran dispossar dels ordinadors portàtils, a part que s'haurà de fer una instal·lació WiFi, en cas de que el centre no en disposi d'una.
A part d'això resulta interessant el canvi de dinàmica que pot prendre les classes amb aquestes noves incorporacions, ja que po millorar l'aprenentage dels alumnes, i implicar-se amb allò que s'està estudiant, d'una manera més lúdica.
Enllaços d'informació:
http://www.xtec.cat/innova/projecte1per1/index.htm
Check out this SlideShare Presentation:
WebQuest
Una de les activitats més realitzades pels alumnes a Internet és la recerca d'informació, sovint amb ajuda dels motors de recerca com Google, Altavista, Exciti, Lycos o Yahoo. No obstant això, aquestes recerques són activitats difícils que prenen molt temps i que poden resultar frustrants si els objectius no són reflectits clarament i explicats al principi.
WebQuests són activitats estructurades i guiades que eviten aquests obstacles proporcionant als alumnes una tasca ben definida, així com els recursos i les consignes que els permeten realitzar-les. En lloc de perdre hores a la recerca de la informació, els alumnes interpreten i exploten les informacions específiques que el professor els assigna.
WebQuests són activitats estructurades i guiades que eviten aquests obstacles proporcionant als alumnes una tasca ben definida, així com els recursos i les consignes que els permeten realitzar-les. En lloc de perdre hores a la recerca de la informació, els alumnes interpreten i exploten les informacions específiques que el professor els assigna.
WebQuest preté desenvolupar les següents capacitats:
1 . Comparar, identificar, establir diferències i semblances entre si: Identificant, aquesta i semblances i diferències de situacions, fets,...
2 . Classificar: Agrupar coses en categories definibles en base dels seus atributs.
3 . Induir: Deducció de generalitzacions o de principis desconeguts d'observacions o de l'anàlisi.
4 . Deducció: Deducció de conseqüències i de condicions sense especificar de principis i de generalitzacions donats.
5 . Analitzar errors: Errors que identifiquen i d'articulacions en el seu propi pensament o en el d'un altre
6 . Construir l'ajuda: Construir un sistema de l'ajuda o de la prova per a una asserció.
7. . Abstracció: Identificant i articulant el tema subjacent o el model general de la informació.
8 . Analitzar perspectives: Perspectives personals que identifiquen i d'articulacions sobre edicions.
Opinió personal:
Webquest és un recurs que permet als alumnes aprendre sense adonar-se. És una forma diferent d'ensenyar, i molt motivadora. Deixem a un costat els típics exercicis del llibre de text, mitjançant la webquest, el nens i nenes podran investigai sobre el tema que estiguin donant a classe. A més, els alumnes es olilvidarán que estan fent classe, i seran més receptius als nous conceptes.
Més informació:
-Avtivitats:
http://www.aula21.net/tercera/listado.htm
-Tutorial:
http://www.youtube.com/watch?v=zMET2_bLkUY
http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/PRESENTACION.htm
1 . Comparar, identificar, establir diferències i semblances entre si: Identificant, aquesta i semblances i diferències de situacions, fets,...
2 . Classificar: Agrupar coses en categories definibles en base dels seus atributs.
3 . Induir: Deducció de generalitzacions o de principis desconeguts d'observacions o de l'anàlisi.
4 . Deducció: Deducció de conseqüències i de condicions sense especificar de principis i de generalitzacions donats.
5 . Analitzar errors: Errors que identifiquen i d'articulacions en el seu propi pensament o en el d'un altre
6 . Construir l'ajuda: Construir un sistema de l'ajuda o de la prova per a una asserció.
7. . Abstracció: Identificant i articulant el tema subjacent o el model general de la informació.
8 . Analitzar perspectives: Perspectives personals que identifiquen i d'articulacions sobre edicions.
Opinió personal:
Webquest és un recurs que permet als alumnes aprendre sense adonar-se. És una forma diferent d'ensenyar, i molt motivadora. Deixem a un costat els típics exercicis del llibre de text, mitjançant la webquest, el nens i nenes podran investigai sobre el tema que estiguin donant a classe. A més, els alumnes es olilvidarán que estan fent classe, i seran més receptius als nous conceptes.
Més informació:
-Avtivitats:
http://www.aula21.net/tercera/listado.htm
-Tutorial:
http://www.youtube.com/watch?v=zMET2_bLkUY
http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/PRESENTACION.htm
JClic
El JClic és la nova versió del programari lliure educatiu Clic, una eina per a la creació d'aplicacions didàctiques. Molts els educadors i educadores que ho han utilitzat per a crear activitats interactives on es treballen aspectes procedimentals com diverses àrees del currículum, des d'educació infantil fins a secundària
JClic està format per quatre aplicacions:
- JClic applet
Un "applet" que permet incrustar les activitats JClic en una pàgina web.
- JClic player
Un programa independent que una vegada instal·lat permet realitzar les activitats des del disc dur de l'ordinador (o des de la xarxa) sense que sigui necessari estar connectat a Internet.
-JClic author
L'eina d'autor que permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva.
- JClic reports
Un mòdul de recollida de dades i generació d'informes sobre els resultats de les activitats fetes pels alumnes.
Opinió personal:
JClic esdevé una nova manera a l'hora d'adaptar els exercicis a les noves tecnologies,permet als docents elaborar qüestionaris i a més jocs que permetran donar dinamisme a les seves classes i així mateix motivar als estudiants en el procés d'aprenentatge
Podeu trobar activitats:
http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp
Més informació:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/jclic/
http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
La Prestatgeria
La Prestatgeria digital és un espai on els centres , docents, altres entitats relacionades amb la docència i el Departament d’Educació poden crear llibres digitals. Aquests llibres es poden realitzar en grups, i un cop acabats es guarden en La Prestatgeria i estan a la disposició de qui vulgui consultar-los.
Hi ha un catàleg de llibres, des d’on es pot accedir a aquests llibres. El catàleg disposa d’una eina de recerca que permet trobar i filtrar els llibres segons els criteris que vol l’usuari.
Els usuaris XTEC poden crear llibres sense la necessitat de ser membre de cap centre, però aquestes s’esborren cada cert temps.També tenim la possibilitat de subscriure’ns a un llibre que ens permet estar sempre al dia de les novetats.
Els llibres publicats s’anuncien en el tauler d’anuncis durant 2 i 15 dies, depèn de la quantitat de llibres que es creen en un mateix període de temps.
Opinió personal
La Prestatgeria, és utilitzat per molta gent, estimula als docents ja que participen diferents centres i dóna idees per l’elaboració de nous llibres i al mateix temps el sistema de presentació de la informació motiva als alumnes a utilitzar-lo.
També és una manera de inculcar als nens i nenes l'hàbit de la lectura, enfoncant-lo des de una perspectiva diferent.
Pàgines d'interès:
http://phobos.xtec.cat/llibres/prestatgeria/jueves, 10 de junio de 2010
Quaderns Virtuals
Quaderns Virtuals és una eina que neix en la unitat de Projectes TIC per a l'Educació del Departament d'Educació i Universitats de la Generalitat de Catalunya per a facilitar la creació i realització d'activitats didàctiques multimèdia. Permet a més la interacció alumnat/professorat i l'avaluació inicial, sumativa i formativa en contextos presencials i virtuals d'ensenyament i aprenentatge. És, per tant, l'adaptació d'un recurs didàctic tradicional a un mitjà d'informació i comunicació modern.Aquesta aplicació permet:
- Permeti la creació de recursos multimèdia educatius adaptats als seus grups classe, de qualsevol àrea i nivell educatius.
- Faciliti el seguiment i l'avaluació en diferents moments del procés educatiu, així com la comunicació alumnat-professorat.
- Afavoreixi l'intercanvi i reutilización de materials educatius, a través d'un banc d'activitats
El projecte inclou tres serveis:
L'editor facilita als educadors la creació de quaderns, consistents en fulles amb informació i preguntes de diferent índole: selecció, ordenació, emplenar espais, arrossegar, zones sensibles i dibuix.
El visualitzador, on els alumnes poden consultar els quaderns proposats, respondre a les preguntes establertes, veure la correcció automàtica del quadern i interactuar asíncronament amb el professor/a .
La biblioteca permet la localització i l'intercanvi dels quaderns creats pel professorat i altres col·lectius que desitgin participar en el projecte, compartits baix llicencies Creative Commons.
Exemples de preguntes que podem trobar:
a) Preguntes de sel·lecció
b) Preguntes d'ordenar
c) Preguntes d'omplir espais en blanc
Opinió personal:
Aquesta eina pot resulta molt eficaç, degut a la seva estructura flexible, a més a més, permet oferiruna educació indivudualitzada, i centrda en les necessitats de cada alumne,
QV, també ens ofererix un ampli ventall de diferents tipus d'activitats que es poden realitzar, i gràcies a això es pot observar més fàcilment el progrés dels alumnes i avaluar-los.
Enllaços d'interès:
Més informació a la web de Quaderns Virtuals: http://clic.xtec.net/qv
Tutorial per fer un QV:
- Permeti la creació de recursos multimèdia educatius adaptats als seus grups classe, de qualsevol àrea i nivell educatius.
- Faciliti el seguiment i l'avaluació en diferents moments del procés educatiu, així com la comunicació alumnat-professorat.
- Afavoreixi l'intercanvi i reutilización de materials educatius, a través d'un banc d'activitats
El projecte inclou tres serveis:
L'editor facilita als educadors la creació de quaderns, consistents en fulles amb informació i preguntes de diferent índole: selecció, ordenació, emplenar espais, arrossegar, zones sensibles i dibuix.
El visualitzador, on els alumnes poden consultar els quaderns proposats, respondre a les preguntes establertes, veure la correcció automàtica del quadern i interactuar asíncronament amb el professor/a .
La biblioteca permet la localització i l'intercanvi dels quaderns creats pel professorat i altres col·lectius que desitgin participar en el projecte, compartits baix llicencies Creative Commons.
Exemples de preguntes que podem trobar:
a) Preguntes de sel·lecció
b) Preguntes d'ordenar
c) Preguntes d'omplir espais en blanc
Opinió personal:
Aquesta eina pot resulta molt eficaç, degut a la seva estructura flexible, a més a més, permet oferiruna educació indivudualitzada, i centrda en les necessitats de cada alumne,
QV, també ens ofererix un ampli ventall de diferents tipus d'activitats que es poden realitzar, i gràcies a això es pot observar més fàcilment el progrés dels alumnes i avaluar-los.
Enllaços d'interès:
Més informació a la web de Quaderns Virtuals: http://clic.xtec.net/qv
Tutorial per fer un QV:
Creació de quaderns virtuals
View more presentations from jtmontsia.
Qué Es Hot Potatoes
Hot Potatoes
Introducció
Hot Potatoes és un conjunt de sis eines que permeten elaborar exercicis interactius i convertir-los fàcilment en pàgines Web.
Hot Potatoes té una versió per a windows; però també
es pot descarregar a: http://hot-potatoes.uptodown.com/ i instal·lar-lo a continuació.
Eines de que disposa el programa
Les eines que podem utilitzar una vegada instal·lat el programa són
JCLOZE:
Genera un text amb buits en blanc, on hem d'introduir les paraules que falten.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/monfrague.htm
JQUIZ:
Genera una sèrie de preguntes i s'introduïx la resposta en un quadre de text.
JCROSS:
Genera mots encreuats amb espais per a introduir les respostes.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/paisajescross.htm
JMIX:
Genera exercicis d'ordenar frases.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/refranmix.htm
JMATCH:
Genera exercicis d'associació.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/jmatch1.htm
The Masher.
Permet compilar, de manera automàtica, els exercicis de Hot Potatoes en unitats didàctiques. The Masher solament està disponible per a aquells usuaris que disposen d'una llicència comercial de Hot Potatoes.
Des de la pantalla d'inici accedirem a cadascuna de les aplicacions del programa.
Opinió personal:
Aquest tipus d'activitats desperten molt d'interés a l'alumnat i fa que aprendre es transformi en un joc. Això provoca un canvi en la dinàmica dels grup classe i que té resultats positius de cara als alumnes
Webs d'interés:
Tutorial:
http://www.youtube.com/results?search_query=crar+hot+potatoes&aq=o
Check out this SlideShare Presentation:
Hot Potatoes té una versió per a windows; però també
es pot descarregar a: http://hot-potatoes.uptodown.com/ i instal·lar-lo a continuació.
Eines de que disposa el programa
Les eines que podem utilitzar una vegada instal·lat el programa són
JCLOZE:
Genera un text amb buits en blanc, on hem d'introduir les paraules que falten.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/monfrague.htm
JQUIZ:
Genera una sèrie de preguntes i s'introduïx la resposta en un quadre de text.
JCROSS:
Genera mots encreuats amb espais per a introduir les respostes.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/paisajescross.htm
JMIX:
Genera exercicis d'ordenar frases.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/refranmix.htm
JMATCH:
Genera exercicis d'associació.
Exemple: http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/jmatch1.htm
The Masher.
Permet compilar, de manera automàtica, els exercicis de Hot Potatoes en unitats didàctiques. The Masher solament està disponible per a aquells usuaris que disposen d'una llicència comercial de Hot Potatoes.
Des de la pantalla d'inici accedirem a cadascuna de les aplicacions del programa.
Opinió personal:
Aquest tipus d'activitats desperten molt d'interés a l'alumnat i fa que aprendre es transformi en un joc. Això provoca un canvi en la dinàmica dels grup classe i que té resultats positius de cara als alumnes
Webs d'interés:
Tutorial:
http://www.youtube.com/results?search_query=crar+hot+potatoes&aq=o
Check out this SlideShare Presentation:
View more presentations from isovira.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)